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Le développement durable est un concept complexe et en constante évolution depuis sa récente apparition dans le langage courant.
Cette section a pour intention de vous faciliter la compréhension de ses origines, de sa pertinence et de son potentiel. |
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Site internet dédié à l'information et à l'éducation dans le domaine de l'environnement autant au niveau local, régional, national et international.
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Un guide sur les réseaux d'organisations et les institutions d'enseignement qui oeuvrent en environnement et pour le développement durable. |
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La Loi sur le développement durable, un élément central du Plan de développement durable du Québec que le gouvernement a présenté à la population à l’automne 2004, a fait l’objet d’une vaste consultation publique qui s’est déroulée dans 21 villes du Québec puis a été suivie par une commission parlementaire en 2005.
La législation québécoise sur le développement durable crée un nouveau cadre de responsabilisation pour tous les ministères et pour de nombreux organismes du gouvernement en faveur du développement durable.
Pour la consulter, cliquez ici. |
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En 2007, la Stratégie gouvernementale de développement durable 2008-2013 était adoptée. Cette stratégie fait suite à des consultations publiques qui se sont déroulées à l’automne 2007. Par sa vision, ses orientations stratégiques et ses objectifs, la stratégie constitue le cadre de référence de la démarche gouvernementale de développement durable qui convie à l’action tous les ministères et organismes, et qui invite la société à y participer. Avec l’adoption de la stratégie, le gouvernement du Québec met en œuvre un élément clé de la Loi sur le développement durable adoptée en 2006. |
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Voici quelques dates charnières et résumés des avancées du concept de développement durable :
1968 – Le Club de Rome
1972 – La parution de Halte à la croissance? Rapport sur les limites de la croissance
1972 – La Conférence des Nations Unies sur l’environnement humain
1984 – La Commission mondiale de l’environnement et du développement (commission Brundtland)
1987 – La parution de Notre avenir à tous
1992 – Le Sommet de la Terre
1992 – La Déclaration de Rio sur l’environnement et le développement
1992 – Le programme Action 21
2002 – Le Sommet mondial sur le développement durable
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Voici quelques définitions qui pourraient vous aider à mieux comprendre ces concepts simples et bien à la mode. Pour approfondir votre vocabulaire, consulter ce lexique conçu par l'Office québécois de la langue française, avec la collaboration du ministère du Développement durable, de l’Environnement et des Parcs et du Bureau de normalisation du Québec
Agenda 21e siècle local : Programme d’action destiné à traduire en faits les principes et les visées du développement durable (à l’échelle d’un territoire).
Analyse de cycle de vie (ACV) : Seul outil qui permet d’évaluer les conséquences environnementales d’un produit ou d’une activité pendant l’ensemble de son cycle de vie. L’analyse prend en compte l’extraction et la transformation des matières premières, la fabrication, l’emballage et la distribution, l’utilisation et la fin de vie du produit. Pour les entreprises, les institutions et les gouvernements, l’ACV est un outil d’aide à la décision pour la mise en application du développement durable.
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En 1987, le rapport Brundtland a jeté les bases du développement durable tel qu’on le connaît.
Pour consulter le rapport de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement de l’Organisation des Nations Unies (ONU), présidée par Madame Harlem Brundtland, cliquez ici. |
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« Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. »
Rapport Brundtland, Notre avenir à tous, 1987.
Francesco di Castri, une figure phare du développement durable qui a participé aux principales conférences internationales sur ce sujet et qui a beaucoup réfléchi sur la question, en est venu à la conclusion que le développement durable n’est pas une fin en soi, mais un processus ou une façon de mener un projet pour qu’il soit écologiquement viable, économiquement efficace et socialement acceptable.
Pour qu’un projet respecte ce principe, Di Castri suggère certaines conditions gagnantes.
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Qu’est-ce qu’un Agenda 21e siècle local?
C’est un outil intégré de planification du développement durable viable au niveau des communautés, des municipalités ou des municipalités régionales de comté (MRC).
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L’éducation en vue du développement durable (EDD) vise l’acquisition d’attitudes, de compétences et de connaissances essentielles à la prise et à la réalisation de décisions éclairées, qui auront des conséquences positives, à court et à long terme, sur les plans personnel et collectif.
Depuis 2005, la Décennie pour l’éducation en vue du développement durable vise l’intégration des valeurs, des pratiques et des principes inhérents au développement durable dans tous les aspects de l’éducation et de l’apprentissage. Pour en savoir plus, cliquez ici. |
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Médiaterre est aujourd'hui le premier réseau d'information francophone sur le développement durable. Son objectif est de faciliter la diffusion de l'actualité internationale du développement durable en français. L'information, produite par de nombreux acteurs du Nord et du Sud, est modérée par des experts sur leurs thématiques de prédilection. Cette actualité est répercutée sur les sites portail géographiques et thématiques de Médiaterre. |
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