Le statut d'École verte Brundtland est accordé à une école où l'on pense globalement et agit localement pour favoriser un avenir viable et où l'on pose des gestes concrets et continus susceptibles de contribuer à la construction d'un monde écologique, pacifique, solidaire et démocratique. L'école doit aussi valoriser l'engagement des jeunes et des adultes en les faisant connaître et reconnaître socialement et s'ouvrir à la communauté et au monde et qui affiche, avec fierté, ses réalisations et ses actions, si petites soient-elles.

Ces statuts ont été obtenus grâce au leadership de l'animatrice de vie spirituelle et engagement communautaire Karine Belisle et à l'implication des élèves des écoles. Sont cités en exemple les projets qui ont contribué à cette reconnaissance :

• Le projet Amour dans le cadre duquel 45 boîtes de matériel scolaire ont été acheminées à Haïti.
• La fabrication de cartes de souhaits et de bonbonnières pour les personnes âgées des centres d'hébergement de la région.
• L'eau, l'or bleu ayant permis de sensibiliser les élèves à l'importance de préserver cette richesse qu'est l'eau potable.
• Plantation de tulipes par les élèves devant leur école (5 écoles ciblées).
• Ça chauffe en GES ! dans le cadre duquel des élèves et leur famille se sont engagés à poser un ou des gestes concrets et mesurables afin de diminuer, tout en s'amusant, leur contribution au bilan des émissions de gaz à effet de serre (GES).
• L'alimentation au cœur de ma vie dans le cadre duquel des approches pédagogiques originales et amusantes ont été mises de l'avant pour présenter aux élèves les quatre groupes alimentaires.
• Participation à la Semaine québécoise de réduction des déchets, au Jour de la Terre et au Défi boîte à lunch zéro déchet.
• Collecte de denrées alimentaires pour les plus démunis.

La RMBMU salue l'engagement des écoles dans l'éducation au développement durable.